Бар’єри професійно- педагогічного спілкування молодих викладачів вищого навчального закладу
Вантажиться...
Дата
2018
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Анотація
Обґрунтовано необхідність підвищення якості професійно-педагогічного спілкування молодих викладачів вищих навчальних закладів для забезпечення повноцінної діалогічної взаємодії між суб’єктами педагогічного процесу. The necessity of improving the quality of professional-pedagogical communication of young teachers of higher educational establishments is substantiated to provide a complete dialogical interaction between subjects of the pedagogical process.
Опис
Ключові слова
науково-педагогічна діяльність, професійне спілкування, комунікативні бар’єри, scientific and pedagogical activity, professional communication, communicative barriers, кафедра готельно-ресторанної справи
Бібліографічний опис
Медвідь, І. Бар’єри професійно-педагогічного спілкування молодих викладачів вищого навчального закладу / І. Медвідь, І. Нікітіна // Наукові здобутки молоді – вирішенню проблем харчування людства у ХХІ столітті : матеріали 84 міжнародної наукової конференції молодих учених, аспірантів і студентів, 23–24 квітня 2018 р. – К. : НУХТ, 2018. – Ч. 4. – С. 109.