Ігровий підхід у навчанні англійської мови як засіб розвитку професійного та творчого потенціалу студентів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧередніченко, Галина Анатоліївна
dc.date.accessioned2012-07-04T07:23:15Z
dc.date.available2012-07-04T07:23:15Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractІгровий підхід до навчання студентів вищої школи містить у собі умови для підготовки творчого й активного, здатного бачити перспективу, формулювати проблему, ставити й самостійно вирішувати її, реалізовувати стратегію професійної діяльності й тактику комунікативної поведінки випускника вищої економічної школи.uk_UK
dc.description.abstractІn higher educational establishments communication games at English lessons have great potential for training creative and active specialists, help them to see the future prospects, define the problems and solve them independently, develop professional strategy and communication skills.en
dc.identifier.citationЧередніченко, Г. А. Ігровий підхід у навчанні англійської мови як засіб розвитку професійного та творчого потенціалу студентів / Г. А. Чередніченко // Лінгвометодичні концепції викладання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах України. – К.: Вид-во Європейского университету, 2003. – С. 527–534.
dc.identifier.urihttps://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/1974
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectігровий підхід
dc.subjectпотенціал
dc.subjectgame approach
dc.subjectpotential
dc.subjecthigher school
dc.subjectкафедра ділової іноземної мови та міжнародної комунікації
dc.titleІгровий підхід у навчанні англійської мови як засіб розвитку професійного та творчого потенціалу студентівuk_UK

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
22.pdf
Розмір:
143.81 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті