Методика використання відеофільмів на занятті з англійської мови на прикладі фільму “My Fair Lady”
Вантажиться...
Файли
Дата
2011
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Анотація
В статті розглянуто питання доцільності використання відеофільмів на заняттях з англійської мови, створення та застосування методичних рекомендацій для опрацювання відео фрагментів фільмів. Показано приклади завдань до фільму, який розділено на шість фрагментів, продемонстровано систему вправ.
The problems of video films’ usage on the lessons of English, creation and application of Method Guides have been analyzed. Examples of tasks and the system of exercises to the film are shown. The film is divided into six fragments. The author considers the work aimed to demonstrate the efficiency of such methodology.
The problems of video films’ usage on the lessons of English, creation and application of Method Guides have been analyzed. Examples of tasks and the system of exercises to the film are shown. The film is divided into six fragments. The author considers the work aimed to demonstrate the efficiency of such methodology.
Опис
Ключові слова
методика використання, methodology of usage, комунікативний підхід, аудіювання, відеофільм, система вправ, communicative approach, listening, video film, system of exercises, кафедра ділової іноземної мови та міжнародної комунікації
Бібліографічний опис
Климова, О. В. Методика використання відеофільмів на занятті з англійської мови на прикладі фільму “My Fair Lady” / О. В. Климова // Зб. статей "Проблеми сучасної педагогічної освіти", серія "Педагогіка і психологія". Ялта, 2011. - РВВ КГУ. - Вип.34., Ч. 1.