Досвід організації навчання іноземним мовам в інших країнах

Ескіз

Дата

2007

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

Забезпечення відкритості системи освіти, інтеграційні процеси у світовому просторі передбачають поглиблене вивчення іноземних мов. Джерелом вдосконалення навчання є досвід навчання іноземними мовам в країнах Євросоюзу, зокрема в ФРН, у Великобританії, у Франції. Застосування комунікативного методу поряд з лінгвосоціокультурним дозволяє глибоко засвоїти або набути комунікативні навички. Орієнтація на індивідуальний підхід до кожного студента, розвиток комунікативної компетенції, здатності до міжкультурної комунікації іноземними мовами.
La garantie de l’ouverture du système de l’éducation, les processus d’intégration dans le contexte mondial prévoient les études approfondies des langues étrangères. La source du perfectionnement des études des langues étrangères consiste à apprendre les méthodes d’ètudes dans les pays de l’Union européenne : en France, en Grande Bretagne, en Allemagne. L’utilisation du méthode communicatif, linguosocioculturel, l’orientation sur chaque étudiant individuellement, le développement des compétences communicatives, la communication multiculturelle.

Опис

Ключові слова

мова, досвід, комунікативні навички, ділові ігри, спілкування, соціокультурний контекст, la langue, l’expérience, le savoir – faire communicatif, les jeux d’affaires, la communication, le contexte socio – culturel, кафедра ділової іноземної мови та міжнародної комунікації

Бібліографічний опис

Бойко, А. Г. Досвід організації навчання іноземним мовам в інших країнах / А. Г. Бойко, Т. Ю. Годованець, О. В. Ільїна // Наука: теория и практика - 2007 : наук.-практ. конф. - Praha : Education and Science, 2007. - режим доступу : https://www.rusnauka.com/14.NTP_2007/Pedagogica/21757.doc.htm

Колекції

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced