Особливості студента як об’єкта і суб’єкта навчання

Вантажиться...
Ескіз

Дата

2019

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник

Члени комітету

Видавець

Анотація

Згідно аналізу наукових джерел стосовно студента як об’єкта і суб’єкта наукової діяльності було встановлено, що в навчально-виховному процесі роль педагога полягає в допомозі, координації, консультуванні, формуванні умов для розвитку студента з урахуванням характеристики особи.

Опис

Ключові слова

студент, педагогічний вплив, психологічна характеристика, мотивація, student, pedagogical influence, psychological characteristics, motivation, кафедра технології хлібопекарських і кондитерських виробів, кафедра гуманітарних дисциплін

Бібліографічний опис

Онофрійчук, О. С. Особливості студента як об’єкта і суб’єкта навчання / О. С. Онофрійчук, І. В.Нікітіна // Наукові здобутки молоді – вирішенню проблем харчування людства у ХХІ столітті : матеріали 85 Ювілейної Міжнародної наукової конференції молодих учених, аспірантів і студентів, 11–12 квітня 2019 р. – Київ : НУХТ, 2019. – Ч. 3. – С. 505–506.