Деякі аспекти проблеми становлення і розвитку творчої особистості

Abstract

Глобальні зміни соціально-економічного устрою нашого суспільства як у дзеркалі відбилися у системі освіти, зокрема вищої. Прагнення України увійти в європейський освітній простір привело до впровадження ступеневої системи освіти (ступені молодшого спеціаліста, бакалавра, спеціаліста, магістра) і відповідно до появи вищих закладів освіти різного рівня акредитації залежно від ступеня підготовки фахівців.

Global changes of the socio-economic mode of our society as in a mirror reflected in the system of education in particular higher. Aspiration of Ukraine to enter європейський educational space brought to introduction of the sedate system educations(degrees of junior specialist, bachelor, specialist, master's degree) over and in accordance with appearance of higher establishments of formation of different level of accreditation depending on the degree of preparation of specialists.