Фундаментальність як тенденція і головна умова удосконалення професійної освіти
Файли
Дата
2016
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто деякі особливості фундаменталізації професійної освіти та її компоненти: теорію методології освіти, цілі освіти, зміст освіти, процес навчання (методи, форми, прийоми) та організаційної системи. Some peculiarities of professional education fundamentalization are considered of all its components: theory of education methodology, education purposes, education connotations, education process (methods, forms, expedients) and organizational system.
Опис
Ключові слова
методологія освіти, methodology of education, форми навчання, forms of education, інтелект, intelligence, професійна підготовка фахівців, professional training of specialists, інформаційні технології, information technology, кафедра фізики та професійної безпеки
Бібліографічний опис
Шатковська, Г. І. Фундаментальність як тенденція і головна умова удосконалення професійної освіти / Г. І. Шатковська // Наукові записки. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. – 2016. – Т. 1. – Вип. 2. – С. 182–189.