Особливості використання інформаційних технологій на заняттях з фізичного виховання у ЗВО

Abstract

Загальні тенденції інформатизації суспільства і освіти в цілому не могли не відбитися і на сфері фізичної культури і спорту в закладах вищої освіти, що спряли вдосконаленню освітнього процесу на основі використання сучасних інформаційних комп’ютерних технологій. Впровадження інформаційних технологій на заняттях з фізичного виховання створює індивідуально орієнтований досвід для студентів, які відчувають небажання займатися цим предметом. Крім того, це також має потенціал для зменшення стресу, покращує їхню впевненість і робить їх більш ефективними та готовими до занять. Нові медіа дають змогу включати інші види навчання у фізичне виховання, щоб створювати оптимальні завдання для учнів. Завдяки технологіям, зокрема мобільним, викладачі фізичної культури тепер мають широкий спектр інструментів, які вони можуть використовувати для перевірки та вдосконалення фізичних навичок своїх студентів. У список входять переносні пристрої, програми для фізичного виховання, ігрові системи, віртуальні класи, а також монітори та трекери. Майже кожен має смартфон, і викладачі фізичного виховання можуть використовувати такі пристрої з користю для заохочення своїх учнів до тренувань і вправ. Сьогодні доступно багато програм для телефону, призначених для відстеження рухів і надання корисної інформації щодо харчування. Студенти можуть отримати доступ до важливої інформації щодо своєї фізичної форми та дієти лише кількома клацаннями. І найприємніше те, що більшість із цих програм безкоштовні. Хоча є додатки, які вимагають певної форми платежів або щомісячної плати, ціна може бути вартою користі для здоров’я, пов’язаної з добре поінформованими програмами тренувань і дієт. Зазначено, що використання комп’ютерних технологій у фізичному вихованні забезпечує високу мотивацію, міцність знань, творчість і фантазію, комунікабельність; формує активну життєву позицію, командний дух, цінність індивідуальності, свободу самовираження; робить акцент на діяльність, взаємну повагу і демократичність.

The general trends of informatization of society and education as a whole could not help but be reflected in the field of physical culture and sports in institutions of higher education, which led to the improvement of the educational process based on the use of modern information and computer technologies. The implementation of information technologies in physical education classes creates an individually oriented experience for students who feel unwilling to engage in this subject. In addition, it also has the potential to reduce stress, improve their confidence and make them more efficient and ready to practice. New media make it possible to incorporate other types of learning into physical education to create optimal challenges for students. Thanks to technology, especially mobile, physical education teachers now have a wide range of tools they can use to test and improve their students' physical skills. The list includes portable devices, programs for physical education, gaming systems, virtual classrooms, as well as monitors and trackers. Almost everyone has a smartphone, and physical education teachers can use such devices to their advantage to encourage their students to train and exercise. There are many phone apps available today designed to track movement and provide useful nutritional information. Students can access important information about their fitness and diet with just a few clicks. And the best part is that most of these programs are free. While there are apps that require some form of payment or monthly fee, the price can be worth the health benefits associated with well-informed exercise and diet programs. It is noted that the use of computer technologies in physical education provides high motivation, strength of knowledge, creativity and imagination, sociability; forms an active life position, team spirit, value of individuality, freedom of self-expression; emphasizes activity, mutual respect and democracy.