Роль Смілянських технічних класів у формуванні кадрового потенціалу цукрової промисловості України

Abstract

На основі комплексного вивчення архівних та літературних джерел на тлі загальних перетворень у харчовій промисловості досліджуються особливості функціонування на початковому етапі Смілянських технічних класів та аналіз їх ролі у формуванні кадрового потенціалу для цукрової промисловості України другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Аналізується стан харчової промисловості у визначених хронологічних межах, а також передумови появи технічної освіти у галузі харчового виробництва. Розглядаються причини створення Смілянських технічних класів. Здійснюється організаційно-структурний аналіз технічних класів та основні напрямки їх діяльності у період, що досліджується. Відображено внесок Смілянських технічних класів у розвиток кадрового потенціалу харчової промисловості, окреслено проблеми та перспективи розвитку середньо-спеціальної та вищої технічної освіти у визначений період. Based on a comprehensive study of archival and literary sources and by the general changes in the food industry the peculiarities of functioning initially Smela’s technical classes and their role in the formation of human resources for the sugar industry in Ukraine in the second half of XIX - early XX century were researched. The position of the food industry in certain chronological limits and preconditions for the emergence of technical education in the field of food production were defined. The reasons of creation Smela’s technical classes were analyzed. Implemented organizational and structural analysis of technical classes and basic directions of activity during the period under study . The contribution of Smela’s technical classes in human resources development of the food industry, outlines the problems and prospects of Secondary Special and higher technical education within a specified period were displayed.