A study of contemporary approaches to the development of interactive systems for assessing learners’ knowledge

dc.contributor.authorSeidykh, Olga
dc.contributor.authorKotvytska, Anna
dc.date.accessioned2026-06-19T19:20:15Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractThis research paper is devoted to the study of information technologies for the development of interactive systems for assessing the knowledge of students studying engineering subjects.
dc.description.abstractЦя наукова робота присвячена дослідженню інформаційних технологій для розробки інтерактивних систем оцінювання знань студентів, які вивчають інженерні дисципліни.
dc.identifier.citationSeidykh, O. A study of contemporary approaches to the development of interactive systems for assessing learners’ knowledge / О. Seidykh, A. Kotvytska // Штучний інтелект та інформаційні технології AIIT-2026 : наукові праці Третьої міжнародної науково-практичної конференції, 1–2 червня 2026 р., м. Київ. – Київ : НУХТ, 2026. – С. 406–408.
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4590-2019
dc.identifier.urihttps://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/52106
dc.language.isoen
dc.subjectцифрова оцінка
dc.subjectформативне оцінювання
dc.subjectадаптивне тестування
dc.subjectгейміфікація
dc.subjectкафедра інформаційних технологій, штучного інтелекту і кібербезпеки
dc.subjectdigital assessment
dc.subjectformative assessment
dc.subjectadaptive testing
dc.subjectgamification
dc.titleA study of contemporary approaches to the development of interactive systems for assessing learners’ knowledge
dc.typeThesis

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
ІС-1.pdf
Розмір:
408,41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format