Засоби фізичної культури в регулюванні психоемоційного і функціонального стану студентів в екзаменаційний період
Файли
Дата
2015
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В даній статті розглянуто різні методи педагогічного регулювання навчально-виховним процесом. Розглянуто засоби фізичної культури у регулюванні психоемоційного та функціонального стану студентів у період іспитів, а також визначено результат впливу на професійну підготовку студента при використанні стратегії імперативного впливу і стратегії розвивального впливу. Проведено аналіз проблеми професійної діяльності і визначено важливість використання засобів фізичної культури під час стресових ситуацій, що виникають у студентів протягом іспитів, які мають безпосередній вплив на рівень професійної підготовки.
Опис
Ключові слова
кафедра фізичного виховання, емоційний стан, педагогічне регулювання, іспити, эмоциональное состояние, педагогическое регулирование, экзамены, pedagogical regulatory, emotional state, examinations
Бібліографічний опис
Лавор, Н. Л. Засоби фізичної культури в регулюванні психоемоційного і функціонального стану студентів в екзаменаційний період / Н. Л. Лавор // Фізична культура, спорт та здоров’я нації : збірник наукових праць. – Вінниця, 2015. – Вип. 19, Т. 2. – С. 230-235.