Стратегія і тактика індивідуальної роботи педагога і педагога-наставника

Abstract

Євроінтеграційні процеси освітньої діяльності та швидкоплинний розвиток сучасного виробництва вимагають від вищих навчальних закладів технічного спрямування підготовки спеціалістів високої кваліфікації і всебічно розвинених людей для вирішення поставлених завдань. Ключовою фігурою такого процесу є педагог-спеціаліст і педагог-куратор з його позитивними і негативними сторонами інтеграції рис особистості.

European integration processes of educational activities and transient development of modern manufacturing require higher education technical direction of training highly qualified and fully developed people for the task. A key figure in this process is the teacher-specialist and educator and curator of its positive and negative aspects of integration traits.