Освоєння віршових форм у шкільній літературній практиці

Loading...
Thumbnail Image

Date

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Думати й говорити прямо, безпосередньо віршами – найвищий ступінь майстерності поета. Уміння не просто розповісти про щось (кохання, природу, свободу, гармонію тощо), а й створити перед читачем сенсорно відчутний образ цього «чогось» – найвища сутність поезії. Think and speak directly directly poetry - the highest level of skill of the poet. The ability to not just talk about something (love, nature, freedom, harmony, etc.), but the reader a sensory image of a tangible "something" - the highest essence of poetry.

Description

Citation

Гуляк, А. Б. Освоєння віршових форм у шкільній літературній практиці / А. Б. Гуляк, Н. В. Науменко // Максім Танк у дыялогу славянскіх літаратур : Мат. Міжн. навук. канф. 17-18 верасня, г. Мінск. – Мінск : Права і Эканоміка, 2012. – С. 93-98.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By