Analogy of Tasks of Traditional and Interactive Approaches to Students' Education in Higher Education Institutions
Вантажиться...
Дата
2020
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Анотація
The article considers the interactive learning methods which are nowadays the actual way the teacher works in the audience in any educational institution. Interactive learning methods, unlike the traditional ones, are based on the active interaction of the participants of the educational process, while the main difficulty is given to the interaction of the students with each other. Such an approach will allow to activate the learning process, make it more interesting and less tiring for the participants. The learning methods that can be applied in various combinations by the teacher are also considered. The application of definite learning methods depends on the task and the conditions of each type of lesson.
Опис
Ключові слова
interactive learning methods, інтерактивні методи навчання, interest stimulation method, метод стимулювання інтересу, medical and humanities students technology, медичні та гуманітарні студенти технології, discipline, дисципліна, pedagogy, педагогіка, method, кафедра іноземних мов професійного спрямування
Бібліографічний опис
Analogy of Tasks of Traditional and Interactive Approaches to Students' Education in Higher Education Institutions / Ya. Okopna, N. Morska, O. Stakhova, L. Voinalovych, O. Protas, O. Kravchenko // Sys Rev Pharm. – 2020. – Vol. 11, Issue 8. – P. 287–289.