В статті йдеться про педагогічний моніторингна на технічних та технологічних факультетах для підготувки майбутніх інженерів; зокрема у вивченні іноземних мов для їх майбутньої професії. Комунікативний підхід, підвищення методичної, лінгвістичної компетенції студентів, психолінгвістичні технології являют собою основу педагогічного моніторинга у вивченні іноземних мов.
Стаття присвячена використанню іноваційних засобів навчання - мобільних телефонів у вивченні іноземних мов у вищій школі.У статті порівнюються можливості комп’ютера та мобільного телефона як засобів навчання; визначється коло методичних проблем, які можуть бути вирішені за допомогою мобільних телефонів у вивченні іноземних мов.
