Стаття присвячена зумовленій необхідності оновлення освітньої діяльності вищих навчальних закладів шляхом інтегрування новітньої інтернет-технології «блог». В статті наводиться визначення поняттю блог та його відмінності від звичайного сайту, розглядаються особливості ведення блогу викладачем, окремим студентом та академічною групою, визначаються переваги та недоліки використання даного види інтернет-технологій.
The article is devoted to the necessity of updating the educational activities of higher education institutions by integrating the latest Internet technology "blog". The article defines the concept of a blog and its differences from a regular site, discusses the features of blogging by a teacher, individual student and academic group, identifies the advantages and disadvantages of using this type of Internet technologies.
