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Документ The peculiarities of making the intelligence training professionally-based dialogical speech of future spesialists in the service sphere (german after english)(2010) Okopna, YanaThe article shows how to develop students` intercultural competence in professionally-based dialogical speech (German after English) by promoting their intercultural skills and cross-cultural awareness. The research provides theoretical substantivation and practical elaboration of the methodology of training future specialists in the service sphere to use paralinguistic in German oral professional communication. Business role play helps students begin thinking in second foreign language and creates an opportunity for them to develop conversation skills and professional vocabulary.Документ Communicative approach to developing intercultural competence of future specialists in the service sphere (German after English)(2010) Okopna, YanaThe paper shows how to develop students` intercultural competence in professionally-based dialogical speech (German after English) by promoting their intercultural skills and cross-cultural awareness. The research provides theoretical substantia¬tion and practical elaboration of the methodology of training future specialists in the service sphere to use paralinguistic in German oral professional communication.Документ Methodische Grundsätze des fachlich orientierten Unterrichts im dialogischen Sprechen für künftige Fachleute im Dienstleistungsbereich (Deutsch nach Englisch)(2010) Okopna, YanaD a s H a u p t z i e l u n s e r e s A r t i k e l s ist die Beschreibung der methodischen Grundsätze zum fachlich orientierten Deutschunterricht im dialogischen Sprechen für künftige Fachleute im Dienstleistungsbereich.Das Niveau der Sprachbeherrschung soll in diesem Fall den internationale Standards über die fachliche Kompetenz eines Diplomfachmenns entsprechen. Deshalb gewinnen allgemeine Richtlinien bezüglich der fremdsprachlichen Ausbilsung an B e d e u t u n g. Bei der Integration der Ukraine in den gesamteuropäischen Raum hat es sich inzwischen herausgestellt, dass man die Fachleute für Hotellerie- und Restaurantwesen nich für ein bestimmtes Land, sondern für ganz Europa ausbilden sollte.