Changes in the professional activity of an adult in war conditions: motivational aspect

Abstract

The paper is devoted to the problem of changing professional activities, which has become particularly relevant since the beginning of the full-scale military invasion of Ukraine by the russian federation. Many people appeared in new, difficult circumstances, lost their jobs, and needed to retrain or change the direction of their professional activities, which requires awareness of their own needs and capabilities, understanding of their strengths and weaknesses for successful adaptation, effective work activity, and quality of life. There is a need to study the peculiarities of the motives that influence a person's decision to change their professional activity. The success of a person's professional activity is determined by his or her motivation for his or her personal professional development. Motivation, as a psychological factor, is a means of self-development, self-improvement and self-realization of the individual. The motivation of a person to change his or her professional activity performs motivational, organizational, regulatory, and corrective functions. Development in adulthood continues and changes in accordance with the way a person’s life and professional events are realized and comprehended, how the priorities change, and how a person feels about what he or she can be. Professional activity in the framework of this study is considered as a purposeful multi-stage activity of a person to create meaningful motives, and value orientations concerning the results of a professional product. In order to study the content of the motivational sphere of the subjects, the principal component analysis was applied. As a result, three factors have been identified: the first (main) factor is represented by the variables: task orientation, extrinsic negative motivation, self-orientation, and communication orientation. The second factor includes the variables: intrinsic motivation, extrinsic positive motivation, and self-orientation, which indicates a set of constructive motivational dispositions. The third factor includes motivation to achieve success and motivation to avoid failure. The content of this factor is quite explicit because the motivation to achieve success and to avoid failure are two opposite tendencies that can be combined in different configurations. The study concluded that the motive for changing activities is a factor that includes extrinsic negative motivation, as well as a number of factors that indicate that the change in activities is dictated not by constructive motives, but by possible psychological discomfort. This conclusion is confirmed by a minimal focus on self, communication, etc. The motivational sphere of adults who have changed their profession is defined in the confrontation between intrinsic and extrinsic motivation and the association of activities with extrinsic (in particular, negative) motivationСтаття присвячена проблемі зміни професійної діяльності, яка з початком повномасштабного військового вторгнення на територію України з боку РФ набула особливої актуальності. Багато людей опинились в нових складних обставинах, втратили роботу та потребували перекваліфікації або зміни напряму в професійній діяльності, що вимагає усвідомлення власних потреб та можливостей, розуміння слабких та сильних сторін для успішної адаптації, ефективної професійної діяльності та якісного життя. Виникає необхідність вивчення особливостей мотивів, що впливають на рішення людини змінити професійну діяльність. Успіх професійної діяльності людини детермінується його мотивацією до власного професійного розвитку. Мотивація, як психологічний чинник, виступає засобом саморозвитку, самовдосконалення та самореалізації особистості. Мотивація особистості до зміни професійної діяльності виконує спонукальну, організаційну, регуляторну та корегувальну функції. Розвиток в дорослому віці продовжується та змінюється відповідно того як відбувається усвідомлення та осмислення життєвих і професійних подій, змінюються пріоритети, наскільки людина відчуває те, ким вона може бути. Професійна діяльність в межах даного дослідження розглядається як цілеспрямована багатоступенева активність людини щодо формування смислоутворюваних мотивів, ціннісних орієнтацій відносно результатів професійного продукту. З метою вивчення змісту мотиваційної сфери досліджуваних застосований факторний аналіз методом головних компонент. У результаті виділено три фактори: перший (головний) фактор представлений змінними: спрямованість на справу, зовнішня негативна мотивація, спрямованість на себе та спрямованість на піклування. Другий фактор увібрав у себе змінні: внутрішня мотивація, зовнішня позитивна мотивація та спрямованість на себе, що свідчить про набір конструктивних мотиваційних диспозицій. До третього фактору увійшли мотивація до успіху та мотивація уникнення невдач. Змістове наповнення даного фактору має доволі експліцитне значення, адже мотивація до успіху і уникнення невдач є двома протилежними тенденціями, які, проте, можуть поєднуватись в різних конфігураціях. В результаті проведеного дослідження дійшли висновку, що мотивом до зміни діяльності виступає фактор, що включає зовнішню негативну мотивацію, а також низку чинників, які свідчать, що зміна діяльності продиктована не конструктивними мотивами, а можливим наявним психологічним дискомфортом. Про це свідчить мінімальна спрямованість на себе, на спілкування та інше. Мотиваційна сфера людей дорослого віку, які змінювали професію визначається у протиборстві внутрішньої і зовнішньої мотивації та асоціації діяльності із зовнішньою (зокрема негативною) мотивацією