Methodology of organizing autonomy in professionaly-based dialogical speech learning for future spesialists in the service sphere (german after english for students of non-linguistic specialties)
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
The article focuses on the results of the Intelligence Experimental Training of Professionally-Based Dialogical Speech of Future Specialists in the Service Sphere (German after English).
Опис
Ключові слова
бизнес-ролевые игры, business role play, interactional/dialogical speech, second-year students of higher technical educational establishments, бізнес-рольові ігри, интеракций / діалогічного мовлення, студенти другого курсу вищих технічних навчальних закладів, интеракций / диалогической речи, студенты второго курса высших технических учебных заведений, кафедра іноземних мов професійного спрямування
Бібліографічний опис
Okopna, Y. Methodology of organizing autonomy in professionaly-based dialogical speech learning for future spesialists in the service sphere (german after english for students of non-linguistic specialties) / Y. Okopna // International science. - 2010. - P. 29-34.