Науковий гурток як база для підвищення якості освіти
Файли
Дата
2017
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Показано, що науковий гурток є основою і базою для навчання та удосконалення знань, умінь і практичних навичок для студентів-хіміків та студентів-технологів. Науковий гурток як одна із форм організації поза аудиторного навчання має свої переваги і недоліки та широко може використовуватися і поєднуватися для студентів різних спеціальностей. Доведено, щочлени наукових гуртків показують кращі результати на предметних олімпіадах, наукових конференціях, що дозволяє збільшити успішність студентів та суттєво спливає на зростання якості освіти. It is shown that the scientific circle is the basis and basis for training and improvement of knowledge, skills and practical skills for students of chemists and technologists. A scientific circle as one of the forms of organization outside of classroom education has its advantages and disadvantages and can be widely used and combined for students of different specialties. It is proved that members of scientific circles show better results on subject competitions, scientific conferences, which allows to increase students' success and substantially increases the quality of education.
Опис
Ключові слова
науковий гурток, удосконалення знань, якість освіти, chemical technology, scientific circle, improvement of knowledge, quality of education, кафедра технології жирів, хімічних технологій харчових добавок та косметичних засобів
Бібліографічний опис
Біла, Г. М. Науковий гурток як база для підвищення якості освіти / Г. М. Біла, Н. М. Антрапцева, Н. В. Солод // Химия, нанотехнологии, экология и экономика в пищевой и косметической промышленности : Сборник материалов ІV Международной научно-практической конференции, 17–18 октября 2017г. – Х., 2017. – С. 247-251.