Можливості впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання (Content and language integrated learning - CLIL) для здобувачів спеціальності готельно-ресторанна справа
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Розглядаються можливості впровадження впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання (Content and language integrated learning - CLIL) для здобувачів спеціальності готельно-ресторанна справа з метою підвищення ефективності якості освіти
The possibilities of implementing content and language-integrated learning (CLIL) for students of hotel and restaurant business are considered in order to improve the the quality of education
The possibilities of implementing content and language-integrated learning (CLIL) for students of hotel and restaurant business are considered in order to improve the the quality of education
Description
Citation
Шерстюк, Н. В. Можливості впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання (Content and language integrated learning - CLIL) для здобувачів спеціальності готельно-ресторанна справа / Н. В. Шерстюк // Реалії та перспективи розвитку індустрії гостинності в умовах інтеграційних процесів : матеріали VІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, 21 березня 2025 р., м. Мукачево. – Мукачево : МДУ, 2025. – С. 75–77.