Тестування як складова кредитно-модульного контролю знань студентів
Дата
2009
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Використання у навчальному процесі тестового контролю знань забезпечує виключення суб’єктивного підходу викладача до студента, дає можливість проводити оперативний контроль за ходом засвоєння знань, вести статистику успішності, діагностувати рівень підготовки кожного студента і групи (потоку) в цілому.
Use in the educational process knowledge testing provides an exception subjective approach the teacher to the student, makes it possible to supervise the operational learning, keep statistics of success, diagnose level of each student and group (flow) in general.
Опис
Ключові слова
успішність, підготовка, тестування, контроль, знання, performance, training, testing, inspection, knowledge, кафедра технології м’яса і м’ясних продуктів
Бібліографічний опис
Гончаров, Г. І. Тестування як складова кредитно-модульного контролю знань студентів / Г. І. Гончаров, Ю. П. Крижова // Нові технології навчання. - К.: НУХТ, 2009. - С. 131.