Модель обучения профессионально ориентированной диалогической речи будущих специалистов сферы обслуживания с компьютерной поддержкой (немецкий язык после английского)

Abstract

Целью этой статьи является описание результатов разведывательного экспериментального обучения профессионально ориентированной диалогической речи будущих специалистов сферы обслуживания (немецкий язык после английского).

The purpose of this article is to describe the results of reconnaissance pilot training professionally oriented oral interaction for future professionals of service sphere (German language after English).