Комплекс методичних засобів дослідження психологічних якостей педагога-наставника ВНЗ, що позитивно впливають на ефективність освітньої соціалізації студентів

Abstract

У науковій роботі розроблено інноваційний психодіагностичний комплекс методичних засобів дослідження психологічних якостей педагога-наставника ВНЗ, що позитивно впливають на ефективність освітньої соціалізації студентів. In the scientific work, an innovative psychodiagnostic complex of methodological tools for studying the psychological qualities of a teacher-mentor of a university, which positively affects the effectiveness of educational socialization of students, has been developed.