Аналітика та візуалізація даних для розв’язання проблеми низької мотивації в умовах дистанційного навчання
Дата
2022
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В роботі запропоновано створити кросплатформний додаток для всіх учасників навчання з використанням інструментів аналітики та візуалізації даних для збору, обробки та подачі звітів студентам на основі даних процесу навчання, що забезпечить відображення динаміки змін їх успішності.
Опис
Ключові слова
BI-аналітика, візуалізація, навчальний процес, дистанційне навчання, інформаційні технології, BI analytics, visualization, іnformation technology, distance learning, learning process, кафедра інформаційних технологій, штучного інтелекту і кібербезпеки
Бібліографічний опис
Чорнобай, К. Ю. Аналітика та візуалізація даних для розв’язання проблеми низької мотивації в умовах дистанційного навчання / К. Ю. Чорнобай // Сучасні методи, інформаційне, програмне та технічне забезпечення систем керування організаційно-технічними та технологічними комплексами : матеріали IX Міжнародної науково-технічної Internet-конференції, 25 листопада 2022 р. – Київ : НУХТ, 2022. – С. 131-132.