Використання лексичного підходу у викладанні англійської мови професійного спрямування

Abstract

Розглядаються особливості використання лексичного підходу при навчанні англійської мови професійного спрямування у немовних ЗВО в умовах міжнародної академічної мобільності. Визначені критерії відбору лексичних блоків, запропоновані методи навчання лексичних фрагментівThe peculiarities of the use of the lexical approach in teaching professional English in non-language higher education institutions in the conditions of international academic mobility are considered. Criteria for the selection of lexical blocks are defined, methods of learning lexical fragments are proposed