Проблема інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто та проаналізовано основні положення дослідження проблеми інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці. Окреслено основні методологічні підходи до дослідження феномену. The principal concepts of interiorization in the psychological-and-pedagogical science are reviewed and analyzed in the article. The basic methodological approaches to the phenomenon development are outlined.
Опис
Бібліографічний опис
Сіняговська, І. Ю. Проблема інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці / І. Ю. Сіняговська // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наукових праць / за ред. проф. З. П. Бакум. – Кривий Ріг : КДПУ, 2015. – Вип. 45. – С. 292-298.