Формування уявлення старшокласників про національну специфіку художнього твору

Abstract

В науковій роботі проаналізовано основні аспекти впливу на формування уявлення учнів старших класів про національну специфіку художнього твору, а також запропоновано методи та прийоми, які сприятимуть формуванню позитивного ставлення до зарубіжних культур та допоможуть уникнути негативних наслідків культурного шоку. In the scientific work, the main aspects of the influence on the formation of the representation of the pupils of the senior classes about the national specificity of fiction are analyzed, as well as methods and techniques that will promote the formation of a positive attitude towards foreign cultures and help to avoid the negative effects of cultural shock are proposed.