Результати експериментального навчання професійно орієнтованого діалогічного мовлення майбутніх фахівців сфери обслуговування (німецька мова після англійської)
Файли
Дата
2011
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В статті представлено результати основного природного експерименту з навчання майбутніх фахівців сфери обслуговування професійно орієнтованого діалогічного мовлення німецькою мовою (як другою іноземною після англійської).
The article focuses on the results of the Experimental Training of Professionally-Based Dialogical Speech of Future Specialists in the Service Sphere (German after English.
Опис
Ключові слова
діалогічне мовлення, ділова гра, немовний вищий навчальний заклад, business role play, interactional/dialogical speech, second-year students of higher technical educational establishments, кафедра іноземних мов професійного спрямування
Бібліографічний опис
Окопна, Я. В. Результати експериментального навчання професійно орієнтованого діалогічного мовлення майбутніх фахівців сфери обслуговування (німецька мова після англійської) / Я. В. Окопна // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – Чернігів: ЧДПУ, 2011. – Вип. 85. – С. 176 – 178.