У статті розкривається сутність низької фрустраційної толерантності у юнацькому віці. Аналізується вищезазначений феномен з точки зору психології та соціології з метою виявлення ефективних методів підвищення фрустраційної толерантності.
У статті аналізується феномен «низької фрустраційної толерантності» у студентів на основі емпіричного дослідження з метою виявлення ефективних методів його підвищення.
