У статті розкриваються складові системи неперервної освіти в Україні в період динамічної інтеграції в Європейську Співдружність, описуються основні фактори, умови цього процесу, а також визначаються роль і вплив навчання протягом всього життя на формування світоглядно-ціннісної системи майбутніх фахівців.
