Матеріали конференцій
Постійне посилання колекціїhttps://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/7498
Переглянути
3 результатів
Результати пошуку
Документ Набуття навичок прийняття управлінських рішень при використанні кейс-стаді(2015) Мостенська, Тетяна ГеннадіївнаУправлінські рішення - це одна із найбільш часто повторюваних управлінських дій, яка вимагає особливих навичок при здійсненні управління будь-якими процесами на підприємствах. Management decisions - is one of the most frequently recurring administrative actions that require special skills to manage every process in the business.Документ Історія виникнення кейс-методу та його сутність(2015) Рибачук-Ярова, Тетяна ВолодимирівнаСеред сучасних технологій і активних методів навчання особливе місце у професійній освіті відведено кейс-методу. Відповідно до класичного визначення метод кейсів (англ. Case method, кейс-метод, кейс-стади, case-study, метод конкретних ситуацій, метод ситуаційного аналізу ) - це техніка навчання, що використовує реальні економічні, соціальні та бізнес ситуації. При цьому студенти повинні проаналізувати ситуацію, визначити сутність проблеми, запропонувати основні шляхи її вирішення та вибрати кращий варіант. Among modern technologies and active methods of teaching special place in professional education given case method. According to the classic definition method cases (Eng. Case method, case method, case studies, case-study, the method of specific situations, situational analysis method) - a technique of training that uses real economic, social and business situations. Thus students should analyze the situation, identify essence of the problem, offer basic ways to solve it and choose the best option.Документ Интерактивные методы новых технологий обучения(2002) Шаповал, Елена ФедоровнаВ статье рассматривается проблема внедрения и использования новых интерактивных методов обучения в университетах. Автором обоснованы рекомендации и предложены основные пути ее решения в университетах Украины. In article the problem of modern interactive methods in teaching at the Universities is considered in the paper. The author makes recommendations how to solve this problem at Ukrainian universities.