Ці тези присвячені проблемі зміни парадигми навчання. Самостійна робота студентів в умовах особистісно орієнтованого навчання є дуже актуальною і важливою для майбутнього спеціаліста. Самостійна робота може бути мотивована позитивними емоціями і інтересом студента до предмету. При вивченні іноземної мови використовуються різні форми самостійної роботи. В умовах кредитно-модульної системи самостійна робота є дуже важливою для загальної компетенції студента.
