Статті
Постійне посилання на розділhttps://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/7372
Переглянути
4 результатів
Результати пошуку
Документ Мотив постановки драматичного твору як чинник іронічного стилю української прози(2023) Науменко, Наталія ВалентинівнаУ статті розглянуто шляхи розвитку іронічного змісту прозових творів української літератури, збудованих на мотиві постановки п’єси. Багатоплановість оповіді в подібному творі зумовлено тим, що до конкретного (прозового) тексту включається інший (драматичний), закодований тим самим кодом, що й весь художній простір. Тому така оповідь містить низку елементів, іманентних саме драматичному творові: уміння побудувати діалог, вилучати «зайвих» та вводити нових героїв, а найголовніше – конфлікт. На основі аналізу творів установлено, що конфлікт як один із виявів іронічної інтонації у такій оповіді формується за допомогою різних чинників: зіткнення різнобічних, подеколи протилежних точок зору на основні правила театрального мистецтва; можливих непорозумінь між акторами під час репетиції та прем’єри; свідомих або спонтанних видозмін оригінального драматичного тексту, які приводять і героїв, і реципієнтів до нових його інтерпретацій. The author of the article followed the ways of development of the ironic substance in prose works based on the motif of setting a play. Two-dimensionality of such a literary work is conditioned by the fact that the certain (prose) text includes another (dramatic) one and thenceforth gets ciphered by the same code as the entire artistic space of the text. Thus such narration contains some elements, intrinsic for the dramatic art as a whole (the ability to set up a dialogue, to eliminate the ‘spare’ characters and to introduce the new ones, and, what is essential, the conflict). As a result of the textual analysis, there was shown that the conflict of a story can be formed by the following factors: the collision of different, sometimes contradictory, viewpoints on the main rules of theatrical art; the probable misunderstandings between the actors during the rehearsals and the first nights; conscious or spontaneous modifications of the original drama text, which can lead both the characters and the recipients to its new interpretations.Документ Стилістичні засоби англійських Різдвяних пісень у практиці викладання та засвоєння мови(2019) Науменко, Наталія ВалентинівнаЗначний науковий і практичний інтерес становлять дані щодо ролі мистецтва у формуванні здібностей студента, у його загальному розвитку. Фахівці з вікової психології висловлюють думку, що ефективне та повноцінне навчання можливе лише тоді, коли воно супроводжується творчою роботою. В цьому процесі важливе місце посідає художнє виховання. Зазначений чинник ураховують викладачі кафедри іноземних мов професійного спрямування Національного університету харчових технологій (НУХТ), визначаючи головною виховною метою скерувати студентів у річище набуття знань із фахової англійської мови саме за допомогою творчості та співтворчості.Документ Відлуння дзвону листвяного(2013) Науменко, Наталія ВалентинівнаУ збірнику наукових праць, приуроченого до ювілею О.Г. Астаф’єва, представлено статті науковців різного профілю: літературознавців, мовознавців, перекладачів, педагогів, філософів, культурологів. Вони склали вагомий том літопису історії Міжнародної школи україністики Національної академії наук України, названий іменами трьох взаємопов’язаних між собою галузей знання: «Студії з україністики. Література. Соціум. Епоха». This collection of scientific works dedicated to the jubilee of Aleksandr Astafiev, represents the articles by various scientists: literary critics, linguists, translators, pedagogues, philosophers, and culturologists. They have composed a large volume of the chronicles of International School of Ukrainian Studies subordinated to National Academy of Sciences of Ukraine, which had got the name “Studies in Ukrainistics. Literature, Society, and Époque.”Документ Вдивляння дитини у світ : неоромантичні аспекти образотворення(2012) Науменко, Наталія ВалентинівнаУ статті з позицій зіставного аналізу розглянуто специфіку образотворення в оповіданнях «Дивак» Григора Тютюнника та «Олень Август» Євгена Гуцала. Шляхи пізнання та перетворення довкілля головними героями – дітьми письменники окреслюють у неоромантичному ключі, що виражається в деміургічних прагненнях, взаєминах зі «світом дорослих» і пошуках ідеалу. The article represents a juxtapositive analysis of two short stories, Strange Boy by Hryhor Tyutyunnyk and August the Deer by Yevhen Hutsalo, accomplished with a purpose to find out the mainstreams of image-making. There was shown that the characters’ attempts to cognize and transform their outer world were outlined in neoromantic way, which is expressed in children’s demiurgic intentions, relationships with ‘adults’ surrounding, and searches for an ideal.