Social and emotional learning in higher education

Abstract

Методи соціально-емоційного навчання у вищій школі розглядаються з огляду на компетенції, які необхідні майбутнім економістам для успішної інтеграції у професійну спільноту. The methods of social and emotional learning in higher education are discussed in relation to competencies necessary for future economists to become successful members of the professional community.