Today’s Digital Tools in the Educational Setting

Abstract

Розглядається практичне застосування сучасних цифрових інструментів навчання в освітньому середовищі. Метою цього дослідження є вивчення переваг та можливостей використання цифрових інструментів навчання та вивчення шляхів їх впровадження в навчальний процес на заняттях з англійської мови професійного спрямування. Для аналізу використання цифрових засобів навчання були використані як традиційні, так і нові методи та принципи. Застосовано принципи системності, цілісності, об'єктивності, історизму та розвитку, які є класичними підходами до наукового пізнання. Крім того, у дослідженні широко використовуються такі загальнонаукові методи, як аналіз, синтез, порівняння, абстрагування та систематизація. Адже цифровізація освіти передбачає впровадження сучасних прийомів, методів і форм фахової підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. У статті підкреслюється необхідність створення потужної інформаційної інфраструктури у вищих навчальних закладах, а також розвиненого інформаційного навчального середовища. Також підкреслюється важливість використання інтернет-технологій, комунікаційних мереж та електронного навчання. У документі сучасні цифрові інструменти навчання поділяються на три групи: додатки для створення тестів, завдань і вікторин; програми для створення інфографіки та презентацій; онлайн-інструменти для створення ігрових вправ. Кожна група включає відповідні цифрові навчальні інструменти та їх застосування в освітньому середовищі. Використання сучасних цифрових засобів навчання в освітньому середовищі було досліджено автором у цій статті. Зроблено висновок, що більшість цих ресурсів можуть бути успішно впроваджені в освіту завдяки насиченості інформаційно-комунікаційних технологій у сучасному світі. Автор припускає, що використання викладачами сучасних цифрових засобів навчання в онлайн-навчанні може покращити навчальний досвід студентів. Це допомагає викладачам подолати негативний вплив мовної інтерференції та йти в ногу з сучасним технологічним прогресом. Це пов'язано з відсутністю часових обмежень для перегляду навчального матеріалу або його коментування, що неможливо при стандартному очному навчанні. Сучасні цифрові навчальні інструменти оптимізують процес навчання, роблячи його мобільним, індивідуалізованим та диференційованим. examines the practical application of modern digital learning tools in the educational environment. The purpose of this study is to investigate the advantages and opportunities of using digital learning tools and explore ways of implementing them in the ELT classroom. Both traditional and new methods and principles were employed to analyse the use of digital learning tools. The principles of consistency, integrity, objectivity, historicity, and development were applied, which are classical approaches to scientific knowledge. Moreover, the study widely uses such general scientific methods as analysis, synthesis, comparison, abstraction, and systematisation. After all, the digitisation of education involves the implementation of modern techniques, methods, and forms of specialized training for future professionals in higher education. The paper highlights the need for a robust information infrastructure in higher education institutions, along with a well-developed information learning environment. It also stresses the importance of utilising internet technologies, communication networks, and e-learning. The paper categorises modern digital learning tools into three groups: applications for creating tests, tasks, and quizzes; programmes for creating infographics and presentations; and online tools for creating game-based exercises. Each group includes relevant digital learning tools and their applications in the educational environment. The use of modern digital learning tools in the educational environment has been studied by the author in this paper. It has been concluded that the majority of these resources can be successfully implemented in education due to the saturation of information and communication technologies in the modern world. The author suggests that the use of modern digital learning tools by teachers in online learning can enhance students' learning experience. It helps teachers to overcome the negative impact of language interference and keep up with modern technological advances. This is due to the absence of time constraints for viewing educational material or commenting on it, which is not possible in standard face-to-face learning. Modern digital learning tools optimise the learning process by making it mobile, individualised and differentiated.