Using ontologies for structuration of educational researchers

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorTarasenko, Roman
dc.contributor.authorShapovalov, Yevhenii
dc.contributor.authorShapovalov, Viktor
dc.contributor.authorUsenko, Stanislav
dc.date.accessioned2021-02-22T09:35:08Z
dc.date.available2021-02-22T09:35:08Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractOne of the major stages of the scientific method is the report of results. That is why for results data storage and structuring were created the academic databases and scientometrics databases available. In this case, many scientific publications devoted to the principle of working scientometrics databases [1–7], and their number is growing. Thanks to them, such a concept as “metadata” of scientific articles in scientometrics began to be actively used [1–7]. Metadata is essential information such as titles, authors, abstracts, keywords, cited references, sources, and bibliography, and other data. Metadata does not substitute for the corresponding article, but they bring out valuable information to give an approximate idea about its content.Одним з основних етапів наукового методу є звіт про результати. Ось чому для результатів зберігання та структурування даних були створені доступні академічні бази даних та наукометричні бази даних. У цьому випадку багато наукових публікацій, присвячених принципу роботи баз даних наукометрії [1–7], і їх кількість зростає. Завдяки їм стало активно застосовуватися таке поняття, як «метадані» наукових статей в наукометрії [1–7]. Метадані - це така важлива інформація, як заголовки, автори, тези, ключові слова, цитовані посилання, джерела та бібліографія та інші дані. Метадані не замінюють відповідну статтю, але вони виводять цінну інформацію, щоб дати приблизне уявлення про її зміст.uk_UA
dc.identifier.citationUsing ontologies for structuration of educational researchers / R. Tarasenko, Y. Shapovalov, V. Shapovalov, S. Usenko // Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії : збірник матеріалів Другого Всеукраїнського відкритого науково-практичного онлайн-форуму, 25–26 листопада 2020 р. – Київ : Мала академія наук України, 2020. – C. 118–121.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/32784
dc.language.isoenuk_UA
dc.subjectонтологіяuk_UA
dc.subjectontologyuk_UA
dc.subjectКІТ Поліедрuk_UA
dc.subjectCIT Polyhedronuk_UA
dc.subjectосвітні дослідженняuk_UA
dc.subjecteducational researchuk_UA
dc.subjectметаданіuk_UA
dc.subjectmetadatauk_UA
dc.subjectнаукові статтіuk_UA
dc.subjectscientific articlesuk_UA
dc.titleUsing ontologies for structuration of educational researchersuk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
111.pdf
Розмір:
248.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Тези доповідей