Напрямки організації дискусій в Case Study
dc.contributor.author | Лисенко (Звьоздочкіна), Олена Анатоліївна | |
dc.date.accessioned | 2015-03-24T07:12:56Z | |
dc.date.available | 2015-03-24T07:12:56Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | Впровадження технології case-study у навчальний процес вишів включає такі етапи: 1) індивідуальна самостійна роботи студентів з матеріалами кейса; 2) робота в малих групах; 3) презентація і експертиза результатів малих груп в заг. дискусії. Implementation of case-study in university learning process includes the following steps: 1) Individual independent student work with materials of case study; 2) work in small groups; 3) presentation and examination results of small groups in total. discussions. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Лисенко, О. А. Напрямки організації дискусій в Case Study / О. А. Лисенко // Імплементація сучасних технологій навчання у навчальний процес : матеріали Міжнародної наукової конференції, 17-18 березня 2015 р. – К. : НУХТ, 2015. – С. 50-53. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/19779 | |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.subject | навчальний процесс | uk_UA |
dc.subject | студенти | uk_UA |
dc.subject | case-study | uk_UA |
dc.subject | the learning process | uk_UA |
dc.subject | students | uk_UA |
dc.subject | кафедра економіки праці та менеджменту | |
dc.title | Напрямки організації дискусій в Case Study | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: