Підходи до викладання іноземних мов: завданнєвий та проектний
dc.contributor.author | Лук’янець, Галина Геннадіївна | |
dc.date.accessioned | 2023-03-21T08:32:15Z | |
dc.date.available | 2023-03-21T08:32:15Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | Існує чимало традиційних та новітніх методик та підходів до вивчення іноземних мов, спрямованих на ефективне опанування здобувачами лексичного й граматичного матеріалу та розвиток комунікативних навичок. У тій чи іншій мірі в їх основі лежить ідея виконання ряду завдань, запропонованих викладачем, виконання яких гарантуватиме результативність навчання. Розглянуто два поширені у закладах вищої освіти підходи: завданнєвий та проектний. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Лук’янець, Г. Г. Підходи до викладання іноземних мов: завданнєвий та проектний / Г. Г. Лук’янець // Theory and practice of modern science : proceedings of the IV International Scientific and Theoretical Conference, October 28. – Kraków : European Scientific Platform, 2022. – Р. 139-140. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/39229 | |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.subject | викладання іноземних мов | uk_UA |
dc.subject | завданнєвий підхід | uk_UA |
dc.subject | проектний підхід | uk_UA |
dc.subject | teaching foreign languages | uk_UA |
dc.subject | task approach | uk_UA |
dc.subject | project approach | uk_UA |
dc.subject | кафедра іноземних мов професійного спрямування | uk_UA |
dc.title | Підходи до викладання іноземних мов: завданнєвий та проектний | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: