Суб’єктне самовизначення молодої людини в період повноліття

Abstract

У монографії на підставі теоретичного аналізу робіт українських та зарубіжних психологів, а також проведених автором експериментів розкрито зміст та механізми суб’єктного самовизначення молодої людини в період повноліття. В роботі період повноліття визначається як центральний етап розвитку та практичної реалізації суб’єктної активності молодої людини. Виділяються основні психолого-педагогічні чинника та індивідуально-психологічні детермінанти просесу суб’єктного самовизначення. Розроблено практикум суб’єктного самовизначення студентів та експериментально обґрунтована його ефективність. Видання розраховане на викладачів, науковців, студентів, батьків. Може бути використано у роботі практичних психологів, соціологів і політологів.

The book based on the theoretical analysis of works of Ukrainian and foreign psychologists, as well as experiments conducted by the author the content and mechanisms for subjective determination of a young man during adulthood. The work period is determined by age as the central stage of development and practical implementation of the subject activity of a young man. Select the basic psychological and pedagogical factors and individual psychological determinants prosesu subjective self. A workshop subjective self-determination of students and experimentally proved its effectiveness. Publication is intended for teachers, researchers, students and parents. Can be used in the practice of psychologists, sociologists and political scientists.