Згідно аналізу наукових джерел стосовно студента як об’єкта і суб’єкта наукової
діяльності було встановлено, що в навчально-виховному процесі роль педагога полягає в
допомозі, координації, консультуванні, формуванні умов для розвитку студента з урахуванням характеристики особи.
(2011) Єрохін, Сергій Аркадійович; Нікітін, Юрій Вікторович; Нікітіна, Ірина Всеволодівна
Стаття присвячена проблемам професійної мотивації спеціалістів, причинам несвідомого вибору фаху; були здійснені дослідження окремих видів мотивацій; запропоновано застосувати психолого-педагогічні умови забезпечення професійної мотивації студентів.
Стаття присвячена проблемі зміни розвитку гендерних відносин у суспільстві, розкрито питання гендерної самоідентичності в студентському віці, розуміння мотивації студентів, вплив особливостей на успішність студентів.
