Проблема визначення STEM-освіти та міждисциплінарності
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Отже, на сьогодні існують різні трактування STEM. Конкретне та чітке визначення STEM є принципово важливим для педагогічної науки. Оскільки за відсутності чітких визначень є неможливим реалізація STEM. Тому, вбачається за доцільне чітке визначення STEM із урахуванням історичних та національних адаптації STEM та забезпечення розуміння що STEM на сьогодні в єдиному трактуванні.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Шаповалов, Є. Б. Проблема визначення STEM-освіти та міждисциплінарності / Є. Б. Шаповаленко // Актуальні аспекти розвитку STEM-освіти у навчанні природничо-наукових дисциплін : IV Міжнародна науково-практична конференція, 12-13 травня 2021 р. – Київ : НАУ, 2021. – C. 237.